Metodologia CLIL per l'Infanzia a Milano: il Nostro Laboratorio d'Arte
Laboratorio d’arte bilingue con metodologia CLIL: apprendere creando
Nel laboratorio d’arte bilingue con metodologia CLIL, i bambini della Scuola dell’Infanzia Paritaria San Giuseppe a Pero imparano l’inglese attraverso attività creative, espressive e concrete. La lingua non viene insegnata come materia a sé, ma diventa lo strumento naturale con cui esplorare colori, forme, materiali e tecniche artistiche. In questo modo, l’apprendimento linguistico si integra con l’esperienza pratica, favorendo curiosità, partecipazione attiva e sviluppo cognitivo fin dai primi anni.
Attraverso la metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning), ogni proposta educativa unisce contenuto e lingua: mentre dipingono, modellano o sperimentano nuove tecniche, i bambini ascoltano, comprendono e utilizzano vocaboli e semplici strutture in inglese, in un contesto sereno e stimolante.
Approcciarsi all'inglese fin dalla scuola dell'infanzia vuol dire aprire la mente a una nuova lingua, iniziare ad apprendere dei vocaboli, conoscere i suoni e saper collegare una parola ad un oggetto o ad una ben precisa azione.
Nella nostra scuola materna alle porte di Milano avevamo già un progetto di inglese, ma abbiamo pensato di implementare anche il progetto CLIL per potenziare ulteriormente l'apprendimento e la conoscenza di questa essenziale lingua straniera.
Non ci limitiamo a offrire la CLIL durante le ore curricolari, ma chi lo desidera può usufruire anche del potenziamento di inglese pomeridiano integrativo opzionale di storytelling.
Che cos'è la metodologia CLIL?
Il CLIL (Content and Language Integrated Learning) è un innovativo approccio didattico che prevede l'insegnamento di contenuti esperienziali in lingua straniera (inglese) al fine di migliorare e agevolare l'apprendimento della lingua stessa.
Non si tratta ovviamente di lezioni frontali ma, come ogni insegnamento nella scuola dell'infanzia, la didattica CLIL per l'infanzia si basa su un approccio ludico e veicolare, cioè la lingua non viene studiata come una materia separata, ma viene usata per imparare giocando. Attraverso laboratori, attività e giochi, i bambini apprendono nuovi termini inglesi e li associano a quello che stanno facendo.
Si attiva così un apprendimento naturale: nessuna forzatura, nessuna fatica e nessuna noia. Ricordiamoci che i bambini in tenera età presentano una capacità innata di apprendere nuove lingue e nuovi suoni: i progetti CLIL scuola dell'infanzia fanno leva proprio su questa capacità per sviluppare l'apprendimento dell'inglese e, in generale, migliorare le competenze linguistiche.
Alla scoperta del nostro laboratorio d'arte bilingue!
La prima informazione da sapere è che il laboratorio si svolge in compresenza con un'insegnante bilingue durante le normali ore curricolari.
Il progetto CLIL inglese abbinato al laboratorio d'arte offre numerose opportunità:
- Potenziamento del lessico, comprensione e produzione in lingua straniera in modo naturale;
- Motivazione e curiosità ad apprendere: per i bambini l’inglese diventa uno scambio dialogico naturale e concreto;
- Favorisce l’apertura ad una dimensione linguistica attraverso il naturale apprendimento di un nuovo linguaggio;
- Potenziamento rispetto al laboratorio di inglese già proposto all’interno della scuola.
L'attività laboratoriale di arte in compresenza con insegnante bilingue è riservata ai bambini di 4-5 anni, mentre per i più piccoli, quelli di 3 anni, proponiamo un'attività ludico-musicale con le medesime finalità.
Nella nostra Scuola dell'Infanzia Paritaria San Giuseppe di Pero, crediamo fortemente che il metodo CLIL nella scuola dell'infanzia e opportunamente adeguato alle tre fasce di età dei nostri alunni sia una grandissima opportunità per approcciarsi e imparare l'inglese in modo naturale, divertente e interdisciplinare.
Informazioni pratiche sul progetto CLIL
L’attività si svolge in orario scolastico e prevede:
- 1 ora settimanale di laboratorio con l’insegnante specialista che, negli anni, ha già seguito il percorso di lingua inglese con i bambini, garantendo continuità didattica;
- 2 ore settimanali di progetto con metodologia CLIL, condotto da un’insegnante bilingue, integrato nelle attività artistiche già proposte ai bambini. La metodologia CLIL va quindi a integrare il preesistente laboratorio di inglese.
Come precedentemente detto, i bambini vengono coinvolti in modo diverso a seconda della loro età, cioè:
- Bambini di 4 e 5 anni: 3 ore settimanali di inglese e progetto in modalità CLIL (laboratorio di arte bilingue);
- Bambini di 3 anni: 30 minuti laboratorio in lingua inglese e 30 minuti settimanali attraverso attività musicali e motorie in lingua inglese con insegnate bilingue.
Obiettivi formativi del laboratorio di arte con metodologia CLIL
Nel nostro laboratorio d’arte bilingue con metodologia CLIL, ogni attività è pensata per accompagnare i bambini in un percorso di crescita armonico, in cui lingua, creatività ed esperienza si intrecciano in modo naturale.
L’obiettivo non è anticipare i futuri programmi scolastici, ma offrire ai bambini della scuola dell’infanzia San Giuseppe un contesto sereno e stimolante in cui l’inglese diventa parte dell’esperienza quotidiana.
Attraverso il laboratorio CLIL, i bambini:
1. Sviluppano la comprensione della lingua inglese in contesto reale
Ascoltano istruzioni semplici, associano parole ad azioni e materiali, familiarizzano con suoni e ritmo della lingua in modo spontaneo e graduale. La nuova lingua diventa un mezzo per veicolare un messaggio e non rimane quindi fine a sé stessa.
2. Arricchiscono il lessico attraverso l’esperienza concreta
Colori, forme, strumenti, materiali e azioni vengono appresi mentre si dipinge, si modella, si crea. La parola è sempre legata all’azione.
3. Potenziano le capacità cognitive
Osservano, confrontano, classificano, sperimentano. Il laboratorio stimola curiosità, attenzione e prime forme di pensiero logico, nel rispetto dei tempi di ciascun bambino. Lo sviluppo cognitivo dei bambini avviene attraverso il "learning by doing".
4. Sviluppano espressione e creatività
L’arte diventa spazio di libertà espressiva: emozioni, intuizioni e fantasia trovano forma attraverso tecniche e materiali diversi, accompagnati dalla lingua inglese.
5. Maturano competenze comunicative e relazionali
In un clima positivo e non competitivo, i bambini iniziano a ripetere e utilizzare parole ed espressioni semplici, rafforzando fiducia e sicurezza in sé.
6. Coltivano apertura e sensibilità interculturale
Entrare in contatto con una lingua diversa fin dai primi anni favorisce atteggiamento aperto, curiosità verso il mondo e naturale predisposizione al plurilinguismo.
Grazie al CLIL, l'inglese non viene più vissuto con ansia, ma è solo un altro modo per giocare e divertirsi con i propri amici, scoprendo al contempo un mondo nuovo fatto di parole e suoni diversi da quelli quotidiani. Nessuna ansia da prestazione, nessuno stress, solo tanta voglia di esplorare e usare nuove forme linguistiche in modo del tutto naturale.
Tra le attività che proponiamo ci sono quelle legate all’arte, alla musica e al gioco. Il gioco costituisce un’efficace contestualizzazione per l’utilizzo di L2: i bambini desiderano giocare e, giocando, imparano. Inoltre, per poter giocare in gruppo i bambini interagiscono ed è proprio l’interazione che contribuisce allo sviluppo delle abilità linguistiche e comunicative.
Un nuovo modo per vivere l'inglese alla San Giuseppe di Pero
Scegliere una scuola dell'infanzia paritaria con un laboratorio d’arte bilingue con metodologia CLIL significa offrire al proprio bambino un’esperienza educativa completa, in cui lingua, creatività ed emozione crescono insieme. Per promuovere ulteriormente la metodologia CLIL, abbiamo anche attivato un progetto pomeridiano opzionale: il laboratorio di storytelling CLIL.
Alla Scuola dell’Infanzia Paritaria San Giuseppe, l’inglese non è un’aggiunta al percorso formativo, ma uno strumento vivo che accompagna l’esplorazione, il gioco e la scoperta. In un ambiente accogliente e attento ai tempi di ciascun bambino, il progetto CLIL diventa uno spazio in cui imparare è naturale, coinvolgente e sereno.
Se desideri conoscere più da vicino il nostro laboratorio CLIL e comprendere come può arricchire il percorso educativo di tuo figlio, ti invitiamo a contattarci o a prenotare un incontro conoscitivo. Saremo felici di presentarti il nostro progetto e rispondere a ogni domanda.
